Перейти к содержанию
Форум интернет-конференций ВолНЦ РАН

Галина Анатольевна Парахонская

Участники конференции
  • Публикаций

    92
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    1

Весь контент Галина Анатольевна Парахонская

  1. Уважаемая Оксана Александровна. Попали ли в Вашу выборку средние и малые города? Есть ли особенности коллективных действий и просоциальных практик молодежи (на эмоциональном, когнитивном или поведенческом уровне). В каких формах коллективных действий чаще всего принимает участие (или готова принять участие) молодёжь? С уважением Г.А. Парахонская
  2. Уважаемый Александр Васильевич. На основании каких интересов и как создаются и поддерживаются горизонтальные связи (осуществляется самоорганизация) граждан в условиях цифровой трансформации. С уважением Г.А. Парахонская
  3. Уважаемая Оксана Александровна. Спасибо за обстоятельный ответ на вопрос. Скажите пожалуйста, молодежь малых городов принимает участие в местных акциях или существует практика выезда в областной центр или в какой-либо крупный город? С уважением Г.А. Парахонская
  4. Уважаемая Татьяна Игоревна. Как можно привлечь молодых сотрудников к музейной работе? На мой взгляд современные музеи увлекаются мультимедийными технологиями в то время как музей в первую очередь должен экспонировать материальные предметы и документы. "Мультимедийку" можно посмотреть и в интернете. Каково Ваше отношение к этой тенденции? С уважением Г.А. Парахонская
  5. Уважаемая Татьяна Игоревна. Спасибо за обстоятельный ответ на мой вопрос. Согласна с Вами. что в основе деятельности музея должны лежать научные исследования. Иногда о них забывают, акцентируя внимание на коммерческой составляющей. В остальном - это общие проблемы наших музеев. Г.А. Парахонская
  6. Уважаемый Константин Николаевич. Какие возрастные группы населения входят в инициативные группы и чем они мотивированы (имеется в виду те, кто включаются в деятельность на общественных началах). Насколько вовлечены в данную работу пенсионеры? С уважением Г.А. Парахонская
  7. Уточнение методики

    Уважаемая Оксана Александровна. Спасибо за вопрос. Всего было отобрано более 10 тыс. произведений , где изображены дети и молодежь (база постоянно пополняется). Из них около 40%представляют сюжеты на тему военно-патриотического, политического, трудового, интернационального. экологического воспитания. Цель данного исследования влияние живописи на все стороны воспитательного процесса, в том числе социально-коммуникативного. культурного, физического развития и т.д. Формирование гражданственности - одна из задач. Из всей базы (10 тыс.) наименьшее количество работ приходится на 1990-е гг. (471), а наибольшее на 1950-е гг (1806). То , что касается гражданственности, то на 1990-е приходится 115 работ. а на 1950-е - 612 работ (эти цифры на данный момент). В тезисах на прошлогодней конференции в Вологде приведены данные по всем десятилетиям. С уважением Галина парахонская
  8. Уважаемый Никита Геннадьевич. Спасибо за вопрос и комментарий. Вы правы, общество меняется. Но, на наш взгляд, происходит изменение лишь технические средства донесения информации, в то время как основополагающее значение имеет содержание : каким героям будет подражать наша молодежь. В целом ситуация сейчас не сложнее, чем в 1920-е гг., когда шла ожесточенная идеологическая борьба в обществе и в правящей партии. Победила идеология, соответствующая потребностям общества и ее расцвет мы увидели в 1950-е гг. Преимущество советской идеологии в том, что она предложила перспективный проект развития общества и личности. В 1920-30 е гг. были воспитаны люди искусства, которые и создавали произведения середины ХХ века (и массовую культуру). В настоящее время пробиваются ростки новой идеологии, основанной на наших традиционных ценностях. Я сомневаюсь, что наша молодежь полностью приняла либеральные ценности, которые навязываются последние десятилетия. Следует учитывать, что на современность отбрасывает тень советская эпоха. Происходит (возможно неосознаваемое) сравнение советских и либеральных ценностей и достижений.
  9. Уважаемый Евгений Анатольевич Спасибо за интересное сообщение. Как можно привлечь граждан к "развитию городского общественного пространства"? Не считаете ли Вы, что перспективнее привлекать граждан по обустройству территории непосредственного проживания как части городского общественного пространства? Галина Анатольевна.
  10. вопрос

    Оксана Александровна, благодарю за вопрос. Искусство с одной стороны отражает те процессы. которые происходят в обществе, включая мировоззрение. и систему ценностей современников и художников, а с другой стороны - является средством формирования ценностных ориентаций и проводником культурной политики государства (правящего класса).
  11. Уважаемый Артем Андреевич. Спасибо за интересное сообщение. Скажите пожалуйста, чем , на Ваш взгляд. отличается социальная политика корпорации в отношении своих работников, а также продвижения имиджа компаний от волонтерства? С уважением, Галина Анатольевна
  12. Уважаемая Оксана Александровна. Спасибо за интересное сообщение. Как Вы оцениваете отклики подписчиков, населения на данные посты 9количество лайков, комментариев и их анализ, количество самих подписчиков)? С уважением, Галина Анатольевна
  13. Уважаемая Оксана Александровна. Спасибо за интересное сообщение. Как Вы оцениваете отклики подписчиков, населения на данные посты 9количество лайков, комментариев и их анализ, количество самих подписчиков)? С уважением, Галина Анатольевна
  14. Уважаемые Гульнара Фатыховна и Владимир Александрович, спасибо за интересные идеи, но как проконтролировать качественность работы волонтеров в научных проектах? И второй вопрос: как поощрять волонтеров в научных проектах? С уважением, Галина Анатольевна.
  15. Уважаемые Гульнара Фатыховна и Владимир Александрович, спасибо за интересные идеи, но как проконтролировать качественность работы волонтеров в научных проектах? И второй вопрос: как поощрять волонтеров в научных проектах? С уважением, Галина Анатольевна.
  16. Уважаемый Дмитрий Игоревич. Если переселение из сельской местности в малые города, областной центр, а затем в мегаполис идет последовательно, то адаптация к образу жизни в более крупном городе проходит проще. .В Тверском университете на некоторых факультетах учится значительная часть студентов из райцентров и сел. Коренные тверичи легче адаптируются в мегаполисе по сравнению выходцами из районов, не смотря на то. что последние прожили в Твери в течение 4-6 лет учебы в вузе. Некоторые из них возвращаются в Тверь. а не в свой родной город или село. Г.А. Парахонская
  17. Уважаемая Валерия Ивановна.. Благодарю за интересный вопрос. Существует мнение о неперспективных сельских поселениях, с которым я не совсем согласна. Если есть необходимость освоения территорий для развития отраслей связанных с сельским хозяйством, то проблема будет решена. Традиционные отрасли сельского хозяйства Тверской области - льноводство, технические культуры, раньше выращивали гречиху, бобовые и др. Были также небольшие предприятия по переработке сельскохозяйственной продукции. В настоящее время поддержка малого бизнеса идет крайне медленно. Но это уже задача не социологов. а экономистов и управленцев. Молодежь будет там, где высокоразвитое сельское хозяйство, хорошие бытовые условия и возможность удовлетворения культурных запросов. Кроме этого, можно развивать сельскохозяйственный и географический туризм. Г.А. Парахонская
  18. Дружба как коммуникативная практика детей

    Уважаемая Светлана Юрьевна. Большое спасибо за пояснение. Меня интересует социология возраста и, особенно две возрастные группы : пожилые и дети. Думаю, что отношения дружбы, приятельства, дворовые компании, отношения соседства недостаточно представлены в социологических исследованиях, поэтому Ваша работа особенно интересна. Г.А. Парахонская
  19. Уважаемая Светлана Юрьевна. Спасибо за очень интересное сообщение. Прошу уточнить некоторые аспекты. В русской культуре различают понятия дружбы как института и приятельство как принадлежность к одному кругу общения в данное время и в данном месте. По-видимому в Вашей статье под дружбой как "коммуникативной практикой" понимается приятельство. Согласны ли Вы с этим? Г.А. Парахонская
  20. Уважаемая Лейла Натиговна. Большое спасибо за обстоятельный ответ. Монографию Александры Владимировны Короленко обязательно прочитаю. Я исследовала адаптацию пожилых людей в Тверской области в нулевые годы. Интересно сопоставить результаты с вашими исследованиями. Г.А. Парахонская
  21. Уважаемая Лейла Натиговна. Большое спасибо за интересное сообщение. Проводился ли анализ различий по возрастным группам пожилых людей? Коррелируют ли ответы респондентов о желаемой и ожидаемой продолжительности жизни с уровнем образования, профессией и местом проживания (горожане или жители сельской местности)? Г.А. Парахонская
  22. Уважаемый Валерий Алексеевич. Как жители Твери оценивают изменения архитектурного облика центра города с точки зрения эстетики, единства стиля и исторического наследия? Г.А. Парахонская
  23. Уважаемая Елена Сергеевна. Как в вузе решается вопрос с обеспечением студентов из малообеспеченных семей, а также проживающих в отдаленных селах и малых городах, компьютерной техникой, доступом к интернету, сопровождением программного обеспечения. Г.А. Парахонская
  24. о доверии

    Уважаемая Лейла Натиговна. Информация по каналу местного телевидения была нечеткой, противоречивой, Желающие могли посмотреть статистику по интернету. Сама информация о сайте со статистикой в местных СМИ не давалась, поэтому большая часть населения могла опираться только на сообщения неофициальные сообщения местных СМИ и слухи. Жители получали информацию по федеральным каналам. Официальных ограничений не вводилось, за исключением отдельных образовательных учреждений. Жители соседних регионов без ограничений посещали область, поселялись в гостиницах и в районах. Поэтому степень доверия на местном уровне была минимальная.
×