Наталия Алексеевна Зейслер

Ирина, Андрей Валерьевич, хотелось бы немного пояснить. Ничто не заменит живого общения преподавателя-учителя с учеником, совместных дискуссий, практических работ. И важно не формирование интереса к биологии или профориентации, а формирование целостной личности с навыками общения, работы в коллективе. Почти 20-летний опыт работы со студентами и школьниками показал, что экскурсии, лабораторные работы, биологические турниры, олимпиады и т.д. скорее важны именно для личностного развития. Да, и жить в мире только современных технологий будет реально страшно, потому что отрываясь от природы мы теряем и себя тоже. Ну, а для получения знаний важность практики вряд ли кто-нибудь будет отрицать. Виртуальные лаборатории имеют свои плюсы, только внедрение полученных знаний в реальную жизнь сильно усложняется. В качестве гипертрофированного примера можно представить виртуального врача, инженера... Что сейчас уже и имеем...