О медийном способе популяризации науки

[Евгения Владимировна Медникова 3]

Добрый день. Вы выделяйте СМИ, медиа-источники и блоги как один из наиболее востребованных ресурсов популяризации науки. Однако все эти источники располагают определенным количеством недостоверной и сомнительной информации. Не возникнет ли проблема формирования у молодежи неверного представления о науке и научной деятельности, если они натолкнутся на непроверенный источник?

[Ольга Юрьевна Рыбичева 6]

14 часов назад, Евгения Владимировна Медникова сказал:

Добрый день. Вы выделяйте СМИ, медиа-источники и блоги как один из наиболее востребованных ресурсов популяризации науки. Однако все эти источники располагают определенным количеством недостоверной и сомнительной информации. Не возникнет ли проблема формирования у молодежи неверного представления о науке и научной деятельности, если они натолкнутся на непроверенный источник?

Здравствуйте! Действительно, в публикациях по данной теме выделяется проблема формирования ложных научных представлений. Именно поэтому предлагается обращаться к опыту журналистов профессионалов и ученых. Важно также умело балансировать между образовательным и развлекательным контентом. Различные медиа-источники заметно выигрывают за счет развлекательной составляющей. Вопрос цензуры данного направления остается дискуссионным.

[Евгения Владимировна Медникова 3]

Спасибо большое за ответ.