Полина Сергеевна Смирнова

Анастасия Алексеевна, спасибо за уточнение. Буду еще изучать этот вопрос. В своей работе пока что не разрабатываю рекомендации, нахожусь только на стадии изучения.

Добрый день, спасибо за вопрос. У государства есть целый ряд рекомендаций по миграционной политике в области интеграции и адаптации мигрантов, утверждены политические программы субъектов РФ. Мигрантам помогают с оформлением документов, обеспечивают нужной инфраструктурой, привлекают представителей национально-культурных автономий и диаспор, образовательных организаций, в которых иностранные граждане получают образование, привлекают отдельных граждан к проведению мероприятий, направленных на обучение русскому языку, их правовое просвещение и информирование о нормах поведения, культурных и религиозных традициях в РФ. На данный момент пока не встречала информации о государственных школах, где бы детям мигрантов помогали в адаптации и интеграции. Этим вопросом по большей части занимаются сами диаспоры. Например, в Москве киргизская диаспора организовала клуб "Билим", где детей мигрантов дошкольного возраста обучают русскому языку.

Добрый день, спасибо за вопрос. На мой взгляд, самая ярковыраженная особенность - это культурный барьер. В полиэтническом регионе может существовать несколько диаспор, у которых соврешенно разные традиции, взгляды, вероисповедания, что может привести к непониманию между представителями различных этносов. В следствии чего может возрасти уровень напряженности межэтнических отношений. Так же некоторой особенностью будет лоббирование интересов каждой из диаспор. А именно: получение дополнительных прав, получение различного рода гарантий. Когда каждая диаспора старается помочь себе, это может привезти к возникновению конфликтов между ними.