Юлия Викторовна Уханова#3

Никита Геннадьевич, спасибо за проявленный интерес к нашему исследованию! Присоединяюсь к ответу Эдгара Мурадовича. Хотелось бы добавить, что в образовательных школах Вологодской области в рамках факультативных занятиях армянский язык не преподается в настоящее время. Однако при поддержке общественной организации "Союз армян Вологодчины" на территории города Вологды действует Армянская воскресная школа. В школе высококвалифицированный преподавательский состав. Занятия проходят один раз в неделю – по воскресениям. Здесь дети знакомятся с основами армянских традиций, разучивают песни и постигают азы языка, приобщаясь, таким образом, к истории и культуре армянского народа.

Оксана Александровна, благодарю за ответ. Ваша методика вполне понятна и обоснована.

Владимир Юрьевич, благодарим за столь содержательный ответ. Термины, действительно, неоднозначные. Ваш подход понятен и обоснован.

Анна Борисовна, спасибо за ответ и интересное исследование!

Уважаемые авторы, благодарим за интересный и содержательный доклад! А как бы Вы оценили роль государства вразвитии волонтерства в России в кризисных условиях пандемии?

Мария Андреевна и Ольга Николаевна, благодарим за интересный доклад. В современных реалиях тематика культурной вовлеченности молодежи представляет особую актуальность. Программа "Пушкинсая карта" - это важное , на мой взгляд, направление, но оно только получает свою активную апробацию на местах. В этой связи возникает вопрос, насколько эта программа доступна для молодежи региона? Насколько молодые люди проинформированы об этих возможностях?

Юлия Евгеньевна, благодарю! Обязательно, изучим сайты этих Центров.

Татьяна Анатольевна, Николай Николаевич! Благодарим за актуальный доклад! Скажите, пожалуйста, на ваш вгляд, для российсского общества, какое направление участия более перспективно: ориентированное на преодоление проблем масштабного характера (глобалисты) или на практические дела местного характера (местные)?

Уважаемая Оксана Александровна! С большим интересом познакомилась с Вашим докладом. Занимаемся схожей проблематикой. При рассмотрении мотивов вовлечения в просоциальные практики Вы выделяете следующие группы мотивов: коммуникация, социальное взаимодействие, социальный капитал, социальная идентичность, социальная консолидация. Скажите, пожалуйста, на основе каких вопросов Вы группируете указанные мотивы?

Анна Борисовна, благодарим за интересный доклад. Тема волонтерства в школьной среде представляется особо значимой сегодня в научном и общественном дискурсе. На Ваш взгляд, а кто должен быть основным проводником в развитии этого направления деятельности школьников? Учителя, родители, власть, НКО?

Арина Вячеславлвна, спасибо за ответ! А как бы Вы оценили роль общественного сектора (например, деятельность НКО) в этой сфере? Мы с коллегами в ВолНЦ РАН занимаемся изучением деятельности общественных организаций в раных сферах. По такой актуальной проблеме, как насилие в семье, роль НКО пока не выявляли в своих исследованиях. В этой связи интересен ваш исследовательский опыт в регионе!

Просто в своих исследованиях мы с этим столкнулись. Вначале провели опросы общественного мнения по проблеме (мы изучаем гражданское участие), получили данные, осуществили их анализ. Для уточнения гипотиз мы стали использовать также и качественные методы (контент-анализ групп в ВК, фокус-группы, интервью). Получились интересные выводы!

Наталья Станиславовна, спасибо за Ваш ответ. Заинтересовало следующее, общественное мнение по разным проблемам сейчас активно проявляется в социальных сетях. Подскажите, пожалуйста, используете ли Вы в своих исследованиях контент-анализ социальных сетей по изучению технологии социального творчества? Если да, совпадают ли выводы с результатами онлайн-опросов?

Уважаемые авторы, Наталья Владимировна и Вероника Александровна, с интересом познакомились с вашим докладом. А можно ли выявить основные мотивы населения к включенности в добровольческую деятельность?

Ирина Николаевна, благодарим за проявленный интерес к нашему докладу. Я отвечу по поводу поддержки национальных сообществ со стороны государственных органов в российском регионе. Согласно программному документу «Реализация государственной национальной политики Российской Федерации в Вологодской области», в регионе основные мероприятия сосредоточены на общих вопросах. В частности, осуществляется мониторинг межнациональных и межконфессиональных отношений, социологические исследования в Вологодской области; проводятся конференции и форумы по вопросам реализации государственной национальной политики. В то же время, как показывают наши качественные исследования, реальная поддержка деятельности национальных общественных объединений и организаций реализуется в недостаточном объеме.