Анастасия Алексеевна Соколова

Ого!! 900 сочинений! Это же колоссальное количество информации!!

Я присоединюсь к вопросу Ольги Олеговны)) А как, по вашему мнению, соотносится субъектность с кризисом трех лет у ребенка? Ведь именно в этот период ребенок отделяется от матери, заявляет миру : "Я сам".

Екатерина Константиновна, спасибо большое за ответ!

Екатерина Константиновна, спасибо большое за увлекательный доклад! Вы пишете, что в программах полового воспитания детей отсутствуют вопросы, связанные с рождением детей, напротив, широко представлена тематика абортов, контрацепции, гомосексуальных партнерств, бездетного репродуктивного выбора. Подскажите, пожалуйста, в контексте данного утверждения, анализ каких программ полового воспитания Вы исследовали? Это те программы, которые используются в нашей стране или в зарубежных странах? Рассматриваемые программы приняты на государственном уровне и применяются в современных школах? Из каких блоков они состоят? Каков процент охвата российских детей программами полового воспитания в России? Есть ли в Российских школах подобные программы?

Ольга Владимировна, спасибо большое за ответ!

Ольга Владимировна, спасибо за увлекательный доклад! Подскажите, пожалуйста, как были отобраны показатели для анализа? Подскажите, пожалуйста, что вы планируете делать с полученными результатами? Будете ли вы разрабатывать какие-либо рекомендации и если да, то для специалистов какого уровня?

Евгений Александрович, большое спасибо за доклад на актуальную тему! Я бы хотела у Вас уточнить вот какой момент. В тексте доклада Вы приводите таблицу с динамикой базовых ценностей населения Владимирской области за 2012 и 2017 годы, а за 2022 год Вы не собирали подобные данные для того, чтобы дать более детальную оценку ситуации в связи с СВО?

Поняла Вас, Полина Сергеевна! Желаю Вам успехов в исследовании)

Полина Сергеевна, спасибо за доклад на актуальную тему! Подскажите, пожалуйста, существуют ли какие-либо программы адаптации и интеграции мигрантов, детей-мигрантов в принимающем обществе?

Светлана Юрьевна, спасибо!Буду читать) Скажите, пожалуйста, а вы получается вернулись к этой теме? Потому что я смотрю она 2013 года?)

Спасибо большое за ответ) Очень интересно посмотреть на различия во мнения у разных групп населения!

Ольга Александровна, Лазат Сейтказиевна, спасибо за доклад! Вы указываете в своем докладе , что в целом, респонденты характеризуются средней степенью готовности к внедрению программы фармацевтического страхования. Подскажите, пожалуйста, есть ли какая-то разница в степени готовности у мужчин и женщин, по уровню дохода и уровню образования?

Дарья Юрьевна, спасибо большое за столь подробный и информативный ответ! Желаю Вам успехов в дальнейшей исследовательской работе)

Дарья Юрьевна, спасибо за очень актуальный доклад! В своей работе Вы сконцентрировались, в основном, на Тюменской области. Подскажите, а есть ли регионы, которые (условно назовем) максимально пострадали от процесса модернизации? Кажется, что, в целом, Тюменская область обладает не самыми низкими показателями обеспеченности врачами и средним медицинским персоналом. Какова ситуация в других регионах РФ?

Ксения Михайловна, спасибо большое за ответ и за исследовательскую работу по такому важному направлению))

Ксения Михайловна, спасибо за интересный доклад! Подскажите, пожалуйста, в каких регионах реализуется проект "УчимЗнаем"?

Полина Сергеевна, спасибо большое за ответ) Я знаю, что в некоторых регионах существуют программы адаптации именно в государственных школах и так же реализуются конкурсы и секции для детей-мигрантов. А вы в рамках своей исследовательской работы не разрабатываете никакие рекомендации именно по созданию мероприятий, направленных на адаптацию и интеграцию?

Александр Борисович, спасибо за ответ и за полезные ссылки на статьи)

Елена Андреевна, Александр Борисович, спасибо за интересный доклад! Как я поняла из вашего доклада, Вами было выявлено отношение жителей г. Улан-Уде к "самовольщикам". Подскажите, пожалуйста, а Вы не изучали самоощущения жителей сельских мигрантов, проживающих в самовольных поселениях? Как они сами оценивают свою стратегию адаптации? Как они чувствуют себя в данных поселениях? Рассматривают ли они варианты миграции из данных поселков в будущем? Я понимаю, что это выходит за рамки вашего доклада, но возможно Вы в своих исследованиях уже затрагивали подобные темы?

Светлана Юрьевна, спасибо за ответ)) А Вы можете дать ссылку на опубликованные работы по этой тематике?) Просто очень интересно)) В вашем исследовании столько возрастной психологии и это ТАК здорово, что можно исследовать проблему на стыке разных дисциплин) Желаю вам успехов в вашей работе)

Ольга Александровна, огромное спасибо за столь исчерпывающий ответ!

Ольга Александровна, Татьяна Ивановна, спасибо за доклад! Подскажите, пожалуйста, какие факторы оценки уровня общественного здоровья вы выделяете?

Светлана Юрьевна, спасибо за интересный доклад! В Вашей работе вы представили исследование детей на базе "Дневного пансиона - 84" г.о. Самары. Правильно ли я понимаю, что это были дети 7-8 лет и у них уже наблюдалась социальная субъектность? Подскажите, пожалуйста, по вашему мнению, с какого возраста все-таки наступает субъектность у детей.

Поняла Вас, Роман Викторович)

Роман Викторович, спасибо за доклад!) Подскажите, пожалуйста, согласно Вашим данным можно ли структурировать потоки мигрантов из России по странам? По каким направлением было больше выездов из России? Какие источники официальной статистики фиксируют временные выезды из России в близлежащие страны? На сегодняшний день, компенсирует ли рождаемость естественную и миграционную убыль? В своей работе вы пишите: "А вот теперь можно соотнести число эмигрантов в 2022 и естественную убыль в 2019 г. притом, что умирает старшее поколение, а уезжают работоспособные". Подскажите, пожалуйста, почему вы соотносите эмиграцию за 2022 год и естественную убыть за 2022 год? Как вы пришли к выводу, что умирает старшее поколение? В своем выводе вы основывались на данные о смертности в разных возрастных группах?